9月17日下午，即便外面下着暴雨，在讲学厅依旧举行着一场对于高一年级学生来说，意义非凡的活动，即2019级高一年级“学生个性化成长导师制”——导师推介会。推介会由高一年级长殷庆国老师主持。我校“导师制”始于2011年，到今年已有八年之久，粗略分为以下五大类：学业提升、学术发展、兴趣特长、精神引、生涯规划。它的理论是：“老师用自己的人品和学识等引领学生向上向善。”这个活动宗旨无论从宏观角度还是微观角度来说，都是致力于学生各项能力、技能的不断完善与发展，帮助学生在不同的领域发掘自己的潜能，不断完善自身发展，即唤醒潜能，自我规划、助力成长，突出个性化与量身定制。“导师制”活动计划每月举行一次，定于每周五下午最后两节课。

首先推介自己的是严钦熙校长，他以幽默的开场白点燃全场气氛，也阐明了自己对于“导师制”的态度：“学生不一定要逊于老师，老师不一定要胜于学生。”这反映了一种“教学相长”的模式，在这个互相学习的过程中，老师与学生都能有所收获。当然，他开创的活动为剪报社(已坚持了九年)，旨在培养学生的思考力，并丰富他们的精神世界。

其次发言的是地理、生物老师——刘勇斌，杨艳君，朱术超老师组成的“科技创新班”，活动的内容丰富多彩，例如有生物小实验，野外科学考察，小课题研究和技能培训等。辅导团队不仅有校内的精英老师，更有校外的优秀导师，强强联手，期待着热爱创新，热爱思考的学生加入。

然后发言的是罗朝猛老师，是一位精通英语与日语的优秀教师，对中国、外国各名校都颇有了解的资深人士，他所教的为生涯规划类，也可理解为“职达快车”，对往后大学选择方面有困难的同学，可以有限考虑罗老师的“职”达快车班。陆陆续续地，不同的老师登台亮相演讲，有罗金星老师的“幸福心理学”课程，希望教会学生以宠辱不惊的心态看待生活，笑看生活的云卷云舒；有陶术、田强老师组织的美术活动，旨在增强学生的美术鉴赏能力；有对生涯作规划的肖涵老师，有跟高考数学接轨的拓展课，由张邵平、杨坤老师任教；有钟璇老师所带的政治兴趣小组；还有莫崇芳老师的历史小组，张升英老师的地理小组等共28位精英老师所组织的各类丰富多彩的活动。

至老师们的推介结束时，同学们仍讨论得热火朝天，是充满着对活动的好奇、憧憬与跃跃欲试。正所谓火箭要升空，不仅要内功，还要助攻，期待中附学子在未来的导师制活动中能大放异彩，展现最优秀的自我。