时间：5月23日
地点：小会议室
参与：全体语文科组老师
主持：孟华民
会议内容

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一、理论学习
温儒敏《老师可以没有自己的专门学术研究，但要有自己的园地》
要点：
1、语文教师要有定力，不随波逐流，沉下心来，尽量挤出自己的发展空间，做有意义的事情；
2、要减少焦虑：承认现实、着眼未来、懂得平衡；
3、怎样消除职业倦怠：语文老师要有自己的精神空间

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二、公开课老师及指导老师评课（中心发言人）
刘少聪《春酒》
把思乡之情作为难点；注重导入，集中抓住“酿、酣、醇、醉”四个字；寻找相关信息；学生分析得出结论，突出乡情醇厚。
单桂才老师点评：进入角色快，导入设计新颖，师生互动很好，板书设计有新意，在做拓展上谈乡愁
改进之处：1、应适当增加朗读分量；2、我和春酒的经历要详细分析，来表现无法安放的乡愁；

曹霞：富兰克林自传《幸福从细小处开始》
在语言背后表现人格魅力，引导学生关注身边小事，希望探讨长文短教；
詹保胜老师点评：
1、容量不大，四个环节（作者、内容、人格魅力分析、学以致用）
2、改进的地方：方法的指导上比较粗糙，缺乏可操作性；
3、亮点是能让学生对社会现象进行思考（学校饭堂、地铁排队、教室窗帘）

梁浩蕾《苦恼》（区教学课例研讨）
保留竞赛设计的开头部分，以文章的题记为线索去分析文章；小说的重点落在人物分析、主题探讨，穿插了一些手法的运用；
遗憾的地方：结束有些仓促，拖堂，舞台性大于课堂性；
何云华老师点评：见证了打磨的过程，海教杯的精气神、技术性表现很充分，感谢谢宇珍老师的帮助让课堂脱胎换骨

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三、其余事务
1、青创赛部分，积极引导学生进行创作；
2、南都杯非虚构作文大赛，有同学的作品能发表；
3、南都《学生时评》进行布置；
4、教学论文；
5、期教学工作安排；